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孙云晓

1955年2月8日生于山东青岛,现为中国青少年研究中心副主任、研究员,中国青少年研究副会长,中国作家...


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【书籍列表】

《我的家怎么了》 * 简介 *

      我的家怎么了?父母对孩子的十大困惑,孩子对父母的十大疑问,教子成功的十大招数。

  本书从一个全新的视角,揭示了代沟下移时代家庭教育的新矛盾、新特点,并提出了新思路、新对策。该书将父母们疲惫的抱怨、孩子们委屈的申辩梳理成“父母对孩子的十大困惑”、“孩子对父母的十大疑问”,如“为什么今天的孩子这么难教育?”、“为什么爸爸、妈妈逼我考前十名?”等等。在书的最后一部分,孙云晓以他30多年的体验和感悟,给或多或少有些迷茫的家庭支出10个妙招。


《与孩子一起成长》 * 简介 *

      信息化时代动摇了父母与教师的权威地位,传统家庭中的亲子关系正经历着巨大的变革,“代沟下移”和“文化反哺”现象不断涌现,从而引发了许多现代家庭教育的新问题。或许,这正是今天孩子难教育的重要原因,而实际上也显示出孩子是成长中的巨人。由此,作者提出了21世纪两代人相互学习共同成长的世纪,父母和教师只有和孩子相互学习、一起成长,才可能教育好孩子,并且使自身得到发展和完善。


《好习惯是怎么培养出来的》 * 简介 *
      中国青少年研究中心是共青团中央所属的,国家级专门从事青少年研究及相关领域开发的科研和信息服务机构。其主要职能是:为国家及有关部门制定青少年政策、法规和发展战略,为青少年工作机构决策和青少年事业的发展提供理论依据和信息服务;编著、出版青少年研究类图书、刊物;与国内外相关领域的专家、学者和机构进行交流与合作,对青少年工作者及青少年进行培训等。
      本书是该中心承担的全国教育科学“十五”规划课题,中国少先队工作学会“十五”重点课题——“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”课题的重要研究成果。

《教育就是培养好习惯》 * 简介 *
      教育的核心是培养健康人格,而培养健康人格的最佳选择,应当从习惯培养开始。从儿童教育来说,幼儿园和小学、中学是一个人养成习惯的关键时期。作者曾主持全国教育科学“十五规划”课题——少年儿童行为习惯与人格的关系研究,他通过生动活泼的个案、科学的研究和分析,揭示了儿童习惯培养的重要性,提出了儿童习惯培养的十二项指标,以及儿童习惯培养的基本原则和具体方法。
 
【文库列表】
 
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